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現在、環境破壊の問題は地球全体の最重要課題として急速な対応を迫られています。道路・建物・橋・鉄道…これらの構造物と自然と人との共生によって私たちの環境は生まれます。「建設環境学科」では実習・実験に重点をおいたカリキュラムで土木・測量の基礎知識はもちろん、自然環境との調和を考え、環境の保全に貢献する環境・防災知識及び、その地域の文化・歴史・景観に配慮できる技術力とデザインセンスの習得まで、これからの土木建設分野に不可欠で重要な知識と技術を総合的に学びます。

公共空間の美しい景観形成のため、デザイナーの立場から提案するランドスケープデザイナーを育成。
自然環境の保全を目標に緑・水・土などの自然要素を「命ある素材」として効果的に扱い、生態系の構造と機能を活かした環境をプランニングすると共に、地域の歴史文化に根ざした快適な空間やレクリエーションの場を景観調査・分析をもとに対象物の色彩提案をする企画立案、デザイン・設計を行い、プレゼンする知識・技術を身に付けます。

道路や橋脚、土地の利用開発、住宅やビルの建築などで測量計画の作成や測量を行い基礎データを作る技術者。
河川、港湾、道路、鉄道、上下水道など、社会生活の様々な場面で私たちを支える構造物の建設に欠かせない土木施工管理技士を充実のカリキュラムにより教育します。将来は1級土木施工管理技士を目指します。

社会資本整備の中で調査・計画・設計等をする高い専門性を持った技術者。
建設コンサルタントの仕事は、医師などと同じように専門性の高い仕事であるため、厳しいものであるかも知れません。しかし、国民生活を支える社会資本（安全・安心な豊かな国作りの基盤）を整備するという大事な役割を持っている働き甲斐のある職業だといえます。現在では女性技術者も増えてきました。もちろん管理職となっている女性技術者もいます。

21世紀の建設リーダーとして、文部科学省が認める技術者最高の資格。
「技術士法」に基づいて行われる国家試験に合格し、登録した人だけに与えられる称号です。国はこの称号を与えることにより、科学技術に関する高度な応用能力を備えていることを認定することになります。例えば、企業、地方公共団体、国等が技術コンサルタントの助けを必要とするような場合、技術士を置いたコンサルタント業者に依頼すれば安心ということです。技術士は、科学技術の応用面に携わる技術者にとって最も権威のある資格といえます。

環境保全に関する専門的知識を身につけ。自然と人間に優しい社会をつくれる技術者を育成。
自然との共生を目指す街づくりや大規模な建設工事などによる環境へ与える影響を調査・予測・分析・評価する環境アセスメントを行い、環境保全の知識や経験に基づき様々な立場から環境保全に対する助言や指導、または企画・調査・事業の管理などのコンサルタント業務を行える技術者を目指します。

将来の仕事／■測量業■建設コンサルタント業■土地家屋調査業■公務員

建設環境学科カリキュラム

私がこの世界に興味を持ったのは、父や祖父の手伝いをしていくうちに測量の楽しさ、深さに魅力を感じたからです。

建設環境学科では、地理空間情報科で学んだ測量の技術や知識を活かしてさらに環境・土木の分野を学べるので、編入を決意しました。

また、私と同じく地理空間情報科を卒業して編入する仲間が３人もいます。みんな目的意識が高く向上心の強い人達です。
僕たち４人は更に上を目指し頑張って行きます。
そして、私のこれからの目標は、まずこの学校を卒業して測量士の資格を取得し、土地家屋調査士の資格を取得する事です。

私は土木関係の仕事に興味があり、この学校に入学しました。
在学中は、実習や授業をとおし、多くのことを学びました。そして、研修や現場見学で得た経験はとてもためになることが多かったです。

この充実した学生生活のなかで、一番の思い出は卒業研究です。
私の研究班は「重富干潟の環境評価とモニタリングに関する研究」をテーマに研究をしました。この研究の中で測量やGISなど、この学校で学んだ技術を活かして重富干潟の環境調査やモニタリングシステムを構築できた事が今後とても役に立つと思います。

これからは、卒業研究や学校で学んだことをこの会社で活かして頑張っていきたいと思います。これから入学を考えている人達へ。
この学校は頼もしい先生や仲間がたくさんいるところです。
測量や土木の知識がない方でも確実に一年後または二年後は力がつくところですので安心して入学して下さい。

　親が建設会社に勤めている関係で幼い頃から父のようになりたいと思い入学しました。
この学校は、勉強などのことはもちろん、進路や他の悩みについても親身になって考えてくれる先生達が多く、未経験者の私でも、授業の内容を理解することが出来ます。授業は実習が多く、近くの公園や河川敷で楽しく学んでいます。2年次には、自然環境保全学習として屋久島研修等があります。また、スポーツ大会等に参加したり学校とは違う楽しさもあります。将来はCAD利用技術者検定にも挑戦し、CADをしっかりマスターして建設会社への就職を希望しています。
　 後輩の皆さん！未経験者でも先生や周りの人に聞けば解りやすく説明してくれます。そして、理解すれば楽しくなってきます。私達と一緒に楽しく学びましょう。

　私がこの学校に入学したのは土木関係の仕事をしたかったからです。
　 今回希望する会社に就職も決まり、一安心です。その会社は主に法面と交通施設の工事を行っています。一日も早く職場に慣れて、会社の戦力として頑張るつもりです。
　 鹿建専での2年間は、楽しい実習等でアッという間でした。
なかでもみんなと力をあわせておこなった卒業研究が楽し思い出です。また勉強だけでなくいろんなイベントにも参加でき、学生生活を十分満喫できました。
これからこの学校に入学される皆さんに一言！“遊びに行くんじゃない、勉強しに行くんだ”ということです。

新しい建設環境技術が今必要です！

　カーナビを始めとした経路支援システムは、全地球測位システム（GPS）による位置情報をもとに、デジタル地図に位置を表示し、最短経路を示す地理情報システム（GIS）によって利用されています。それら地理空間情報技術に支えられ、携帯電話やインターネットなど、個人のみならず様々な業務に利用され、身近な技術として定着しつつあります。さらに政府は平成１９年８月に「地理空間情報活用推進基本法」を施行し、地理空間情報による安心して豊かな生活を営むことができる経済社会を実現するべく、施策を打ち出しています。今まさに測量が地理空間情報社会へと大きく変わろうとしています。
　 一方、社会基盤整備も自然環境保全の観点により、整備から保守・保全が叫ばれるようになりました。しかし、近年の気候変動に伴い、各地で集中豪雨による災害が発生し、防災面においても社会基盤整備は、私たちが安全で安心して暮らしていけるために、今後も必要であると考えられます。それら防災面と自然環境や生態系との調和、保守や環境保全、それら新しい建設環境技術が、今、必要です。本学科は、地理空間情報技術から建設技術、ならびに自然環境保全といった幅広い分野を学び、社会基盤の創造から保守、そして自然環境保全までの新しい技術者を育成します。地理空間情報社会、そして自然環境と共に生きる社会づくりに、技術者として是非参加してみましょう！

建設総合技術者の育成

測量・土木総合実習、実技試験、インターンシップ、現場見学で実務的な知識・技術のより深い理解を目指しています。

応用技術力を磨く

建設技術と情報技術の融合により生まれたＧＰＳ・ＣＡＤ・ＧＩＳ・建設ＣＡＬＳ／ＥＣなどの建設ＩＴ技術習得のため2年間で基礎から応用まで徹底指導いたします。。

21世紀の環境を考える

生物、水質などに限らず廃棄物・地球温暖化・食・エネルギー・まちづくり・公園緑地・景観など様々なテーマから環境を学びます。

世界遺産の屋久島で研修実施/2泊3日（予定）

景観デザイン

美しい景観形成のための街づくりを自然・歴史・文化、そして日々の生活、経済活動等に配慮した街づくりのデザインコンセプトや整備方針の策定から設計まで学んだ上で提案する能力を身につけます。

資格取得サポート

2級土木施工管理義士、第2種下水道技術検定、車両系運転免許etc

スキルアップ講座として、資格取得のために放課後の時間を利用して受験対策講座を開講しています。

グローバルな視野

世界の街並みや社会資本整備の現状、自然と人々の共生、歴史・文化・風土、そして、その国の人々の考え方などについて見聞覚知を広げることで、グローバルな視野で考え行動できる建設技術者としての資質を育てることを目的とします。