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2009年07月15日

RACリーダー養成講座に参加!

平成21年7月11・12日(土・日)に、NPO法人川に学ぶ体験活動協議会主催による「RACリーダー養成講座」が開催され、本校から学生4名職員1名が参加しました。
自然の中で遊ぶには危険はつきもの。安全で楽しい活動を普及させるためには、川の危険性を正しく理解し伝えられるスキルを身につけた指導者が必要です。本講座では、指導者による的確なリードにより川に学ぶ体験活動を普及させるため、川の指導者養成を目的として開催されました。

座学では消防署による普通救命講習や、川内川流域ネットワークより専門家が招かれ、ロープワーク、リスクマネジメント、企画づくり等、様々な講義が行われました。また、実技では、生物調査から、Eボート(当日はドラゴンボート)の操舵訓練、カヌー、救助方法、などなど教育方法から救助方法まで学びました。

講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子 講習会の様子

2008年07月29日

水生生物調査の実施!

平成20年7月22日(火)河川工学の実習において、姶良町内の思川・山田川を対象に水生生物調査を実施しました。今年は建設工学科2年生と一緒に(株)ランドアートの職員の方も参加されました。
本年度の結果は、姶良町いんふぉマップによる「河川環境データマップ」で公開予定です。

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2007年12月13日

卒業研究中間発表会

建設工学科2年生による「卒業研究中間発表会」を12月12日(水曜)に開催しました。
本年度の卒業研究ではグループ・個人より様々な中間報告され、”しらす”による製品開発、TSと自動レベルによる水準測量の精度検証、交通事故発生調査等(その他多数)、様々な発表がありました。

発表の様子
発表の様子
発表の様子
発表の様子

2007年06月12日

水準測量実施中!

 測量科、建設工学科1年 姶良町総合運動公園を利用して、班ごとに2・3級水準測量を行っています。
ちなみに水準測量とは「既知点に基づき、新点である水準点の標高を定める作業をいう。」(国土土交通省公共測量作業規定水準測量より)とあります。ようするに、新しい点の高さ(標高)を求める作業です。

水準測量 水準測量

 水準測量は出発点から新点までオートレベルと呼ばれる器械で標尺(3m)を読みながら高さを測っていきます。出発点から新点までを往観測、新点から出発点までを復観測し、出発点から新点までの高さを求めます。往復観測時の高さの差(較差)は理論上「同じ」でなければいけませんが、測量には様々な誤差がつき物です。

3級水準測量の許容範囲は
±10mm√S (S:Km)
観測距離が400mだった場合、
±10×√0.4 = ±6.324mm(少数は切り捨て) 
つまり400m測って±6mmの誤差までが許される範囲となります。

 学生たちの誤差には「1m」などといった、途方もない誤差もありましたが...理由は「読み・書き間違い」です。とにかく、観測後の結果を楽しみにしています。ちなみに許容誤差を超えた場合は、超えた路線のやり直し(再測)です。

  水準測量   水準測量

 

2007年05月30日

地形測量実習中!

建設工学科2年の地形測量実習(電子平板)が始まっています。

5/30(水)姶良町総合運動公園は絶好の実習日和...と言うか...ちょっと暑すぎる日でした。
汗だくになりながらも電子平板のパソコンと格闘しながら測量をしています。

明日は全国一斉水質調査の実施日(全国の実施日は6/3ですが授業の関係で5/31に本校は実施します)で、別府川、思川の水質調査を行います。

キバレ!若人 笑顔

地形測量実習中! 地形測量実習中! 地形測量実習中! 地形測量実習中!

2007年05月25日

河川工学実習

河川工学実習の一環として、近辺河川でもある思川にてパックテストによるCOD調査を行いました。
6月3日(日)には「身近な水環境の一斉調査:全国水環境マップ実行委員会」で実施されますが、本校も毎年参加し近辺の河川調査を行っております。
とりあえず、指導者側の建設工学科2年の学生が指導方法や調査マニュアルを作成するため事前調査を行いました。

調査したところ思川で8mg/L以上と出たため...びっくりした様子でした 驚く

水質調査に関しては、「姶良町いんふぉマップ」でも調査方法やデータの収集を行っていますのでご参考ください。

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